24.01.2020, 15:58 Маргарита Рекко 2135

Школьницы из Железноводска готовы спасти мир от голода

Железноводские школьницы представят Ставрополье на Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ имени Дмитрия Менделеева.

Восьмиклассницы создали уникальную модульную установку для комбинированного выращивания растений, животных, бактерий в условиях искусственного симбиоза. Особенно это актуально для регионов, где много воды и практически отсутствует почва.

Методика, основанная на аквапонике, которую Ангелина с Миленой разработали вместе с учителем, применима, как оказалось, для разных климатических зон. Она позволяет выращивать урожаи в условиях отсутствия почвы, при этом рационально используя ресурсы водной среды.

В условиях глобального изменения климата и роста численности людей на планете, методика особенно актуальна, гордо заявляют начинающие ученые.

Ангелина Пикалова:
«Население растет, земли больше не становится, и воды тоже. И мы придумали такую установку. Земля тут совершенно не используется — убирается как рассадник болезней. Здесь используется только вода, растения, рыбы и бактерии. Метод позволяет экономить воду и вообще не тратить землю».

Милена Павленко:
«Опираясь на опыт европейских стран, мы изучили все материалы и создали такую систему. В России она нигде не используется».

А могла бы успешно применяться для нужд сельского хозяйства, например, на востоке Ставрополья — в зоне рискового земледелия. Или как альтернатива капельной мелиорации при выращивании той же клубники. Параллельно можно и рыбу разводить. Сам принцип, как выяснилось, не новый.

Михаил Щербатюк, учитель биологии и географии школы №3 г. Железноводск:
«Есть развитые страны, в которых данный способ используется активно и достаточно давно. Когда мы стали копать глубже, мы вообще ушили корнями в Сады Семирамиды. Выяснили, что в основе этих замечательных садов — этого чуда света, лежит точно такая же система».

Модульная установка свою работоспособность уже доказала — в аквариуме рыба, а над водной гладью без почвы — свежий салат.

Ангелина Пикалова:
«Растут рыбы, и все ненужные компоненты перемещаются по трубке в поддон с растениями. Растения забирают вещества, на них растут. Очищенная вода возвращается обратно в аквариум».

Научный руководитель уверен — за этим будущее. Главное — все правильно рассчитать.

Михаил Щербатюк, учитель биологии и географии школы №3 г. Железноводска:
«Большую роль играет именно техническая сторона: нужно было правильно рассчитать работу помпы, которая качает воду. Чтоб не слишком интенсивно и не наоборот. Нужно было учитывать такие показатели, как температура. Нужно было для себя найти наиболее удобную культуру растений. Даже саму рыбу я лично поймал в городском пруду. Огромный, титанический труд. Шансы, считаю, большие, поскольку метод все-таки инновационный».

Милена Павленко:
«Настроены победить, одержать победу, потому что это достаточно интересная задумка».

Сейчас школьницы тщательно проверяют расчеты, готовятся к выступлению. Времени совсем мало — всероссийский конкурс в Москве начнется ровно через две недели.

Архив