21.02.2020, 18:29
Рузанна Беджанян
818

Как стать ближе к детям?

Как родителям и учителям стать ближе к детям и не упустить их воспитание и образование. Об этом в пятницу в Ставрополе говорили участники международной научно-практической конференции. В краевую столицу съехались более полутора тысяч специалистов со всего Северного Кавказа и ближнего зарубежья.

Антропологические подходы к воспитанию и образованию детей — с учетом их физических и психологических особенностей. Тема для педагогического сообщества не новая. Над ней уже много лет работают в краевой научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства». Она заработала в 2003 году на базе Ставропольского педагогического института.

Сегодня на международной научно-практической конференции говорили о проблемах детства и антропологических подходах к развитию личности.

«Мы должны знать, что происходит с нашими детьми, в какой части мы можем на что-то влиять, и как это делать, чтобы не вторгаться в чужую жизнь и не ломать её. Вот этому посвящена наша конференция — комплексному антропологическому подходу ко всем проблемам, которые касаются маленького человека», — отметила ректор Ставропольского государственного педагогического института Людмила Редько.

Особое внимание — детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья. Безбарьерной среды и специальных технических средств обучения мало — сам педагог, который работает с маломобильными детьми, должен постоянно учиться.

«Если мы не научимся с ними работать, вся идея инклюзии рухнет, потому что инклюзия — это не только пандус и перила, это прежде всего другая квалификация педагога», — отметил заслуженный учитель РФ, академик Российской академии образования Евгений Ямбург.

Два дня и более 80 научных докладов. Секции и мастер-классы для педагогов, студентов и аспирантов. Ещё одна площадка завтра развернётся в Ессентуках. Участники международной конференции разработают для учителей и родителей рекомендации по коррекции образования и семейного воспитания детей.

Поделиться:

Последние новости