Машуковцы — в процессе изучения цифровой трансформации. Современные IT-технологии, тенденции, вызовы времени во всех сферах жизни «лидеры изменений» рассматривают в формате лекций и деловых сессий.
В эпоху тотального развития технологий вся жизнь (и пандемия это как раз доказала) должна легко трансформироваться в цифровую среду: от первых шагов в обучении до нужных сервисов и услуг — даже на «удаленке» все должно быть максимально удобно.
Сегодня одна из важнейших тем как раз «трансформация образования» — анализ «дистанционки» (какие молодежь видит плюсы и минусы) и, конечно, задачи на перспективу — как дальше должна развиваться цифровая образовательная среда.
Антоний Швиндт, директор Института цифрового развития науки и образования:
«У ребят лекции, треки, и было бы интересно посмотреть решения, которые они сами сгенерируют в ходе этого трека: как они видят развитие современного образования, что необходимо улучшить, какие использовать новые инструменты для повышения качества образования, как снивелировать минусы, которые возникают».
О будущем обучения в цифре (в средней и высшей школе, а так же для педагогов, как повышение квалификации) — и Андрей Богаднцев. Он не просто эксперт — руководитель проекта «Учитель будущего», созданного на платформе автономной некоммерческой организации «Россия — страна возможностей».
Андрей Богданцев, руководитель проекта «Учитель будущего»:
«Конкурс «Учитель будущего» — общекомандный конкурс учителей. Он был запущен на президентской платформе «Россия — страна возможностей». Мы оцениваем педагогов не только по профессиональным компетенциям, но и по надпрофессиональным — умение работать в команде, выстраивать коммуникацию с участниками образовательного процесса. В конце октября пройдет финал, где соберется 100 команд из разных федеральных округов. 30 команд-победителей получат возможность пройти обучение в мастерской «Сенеж». Это — уникальная образовательная программа направлена сформулировать у учителей навыки, знания в области цифровизации образования, управления образованием и новые подходы к психолого-педагогическому сопровождению».
Уже после первого трека — вопросы и ответы. Участники — под впечатлением.
Ольга Борзенко:
«Мы, как педагоги, очень близки к данной теме, которую раскрывают спикеры. Очень много интересного, много нового — прогресс идет вперед!».
Алена Девятайкина:
«На каждом из треков ребята обучаются, дискутируют на те темы, которые впоследствии смогут применить на практике».
Тренинги, экспертные лекции и проектные сессии. На Машуке сегодня плотный деловой день. Сразу несколько общефорумных встреч. Одна из них — с Валерием Федоровым — гендиректором Всероссийского центра изучения общественного мнения.
Валерий Федоров, генеральный директор Всероссийского центра изучения общественного мнения:
«Темой нашей встречи были опросы общественного мнения. Как их можно использовать? Можно верить или нет? Как правильно формулировать? Как применять, получать знания и что делать, если результаты опроса не понравились? Аудитория активная. Никто не боялся, за словом в карман не лез».
А после обеда в диалогах с лидерами поучаствовал Илья Чукалин — гендиректор Фонда президентских грантов. Тема: наставничество — как социальный лифт для молодых. Напомню, что все участники четвертой очной смены форума работают по трекам: «цифровое управление», «цифровой университет», «цифровой бизнес», «цифровой человек», «цифровая среда». Также впервые за годы существования форума их ждет диагностикой психофизических качеств. А в финале — защита цифрового портфолио.
