Свыше 350 участников со всей России собрала третья региональная научно-практическая конференция «Инклюзия как среда».
В программе — большое пленарное заседание и работа дискуссионных площадок. Главные темы — развитие детей с ограниченными возможностями здоровья, поддержка родителей, а также консультационная, психологическая, социальная помощь учреждениям образования в педагогической и адаптационной деятельности.
Кроме презентаций региональных практик, участники обсуждали современные технологии помощи, психолого-педагогические программы формирования интеллекта, жизненно важных навыков у «особенных» детей, а также развитие через творчество.
«Система образования и воспитания сталкивается с новыми вызовами и, конечно, дети с ОВЗ должны быть охвачены всей этой работой. Во-первых, все образовательные программы должны в соответствии со ВГОСом реализовываться. Еще и коррекционные должны быть адаптированы. Педагогам непросто справляться с такой работой. Вся государственная система, начиная от федерального министерства, мы, как законодатели со своей стороны, органы исполнительной власти на местах — все должны помогать в этом учителю», — отметила депутат Государственной Думы России Ольга Казакова.
Как раз сейчас в Госдуме рассматривается законопроект, охватывающий все вопросы комплексной системы работы с детьми с ОВЗ: от формирования максимально доступных родителям психолого-педагогических центров до вопросов адаптации педагогических методик в школах и адаптации образовательных программ.
В дальнейшем все механизмы будут тщательно отрабатываться на уровне регионов.
